Η Εκπαιδευτική Τεχνολογία, που συχνά ονομάζεται EdTech, είναι η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας για τη διευκόλυνση της διαδικασίας διδασκαλίας και μάθησης. Η EdTech θα μπορούσε είτε να λάβει τη μορφή πλατφορμών ψηφιακής μάθησης, διαδικτυακών μαθημάτων και μαζικών ανοιχτών διαδικτυακών μαθημάτων, προσαρμοστικής μάθησης, διαδραστικών πίνακες και έξυπνων πινάκων, ψηφιακού περιεχομένου, μάθησης βάσει παιχνιδιών και παιχνιδιών, εικονικής πραγματικότητας (VR) και επαυξημένης πραγματικότητας (AR), συνεργατικής εργαλεία, εργαλεία αξιολόγησης, mobile learning και κυβερνοασφάλεια στην εκπαίδευση.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), ένα γνωστό όνομα σε αυτήν την εποχή, έχει την ικανότητα να επηρεάζει τον τομέα της EdTech και να αντιμετωπίζει όλες τις ανησυχίες. Ομοίως, η εγγραφή σε ένα
online Πτυχίο Κοινωνικής Εργασίας
θα έχει μεγάλο όφελος – χάρη στον COVID-19, όλα θα μπορούσαν να ολοκληρωθούν διαδικτυακά.
Πίστωση εικόνας
)
Πόσο σημαντική είναι η EdTech;
Η εκπαίδευση είναι μια πρωταρχική πτυχή της
ζωή
ς. Εξασφαλίζει ότι οι άνθρωποι είναι καλά ενημερωμένοι για διάφορα θέματα και κυρίως για θέματα ιδιαίτερου ενδιαφέροντος. Η απρόσκοπτη σύντηξη της τεχνολογίας με την εκπαίδευση είναι καλή για διάφορους παράγοντες – τόσο από την πλευρά των δασκάλων όσο και των μαθητών.
Η Edtech παρέχει μια λεωφόρο για αυξημένη συν
εργασία
και επικοινωνία. Οι δάσκαλοι μπορούν να εμπλακούν με τους μαθητές με έναν πιο εξατομικευμένο τρόπο, γεγονός που ενισχύει περαιτέρω τη γνώση που έχει ένας δάσκαλος για έναν συγκεκριμένο μαθητή. Οι μαθητές μπορούν να συνεργαστούν για να λύσουν προβλήματα, να παίξουν παιχνίδια και να μοιραστούν τις διαφορετικές σκέψεις τους μέσω του EdTech. Επιτρέπει την ανάπτυξη ενδοπροσωπικών και διαπροσωπικών δεξιοτήτων του μαθητή.
Η εξατομικευμένη ευκαιρία μάθησης είναι ένας άλλος κλάδος ανδρείας που προσφέρει η EdTech. Με την EdTech η πρόσβαση σε εκπαιδευτικούς πόρους δεν περιορίζεται σε ένα πρόγραμμα 24/7. Οι δάσκαλοι αξιοποιούν αυτήν την ευκαιρία και καταγράφουν μαθήματα, ώστε να είναι διαθέσιμη στους μαθητές ανά πάσα στιγμή και οπουδήποτε, κάτι που πάντα υποστηρίζει τους μαθητές να μάθουν με τον δικό τους ρυθμό. Οι δάσκαλοι μπορούν να επιμεληθούν εξατομικευμένα μαθήματα για μαθητές με βάση τα δεδομένα που παρέχονται από τον μαθησιακό ρυθμό των μαθητών.
Η φύση του EdTech πυροδοτεί τη λεπτή τέχνη της περιέργειας και της περιέργειας στους μαθητές. Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αγκαλιάσουν τη δημιουργική τους πλευρά που είναι συχνά δύσκολο να εκφραστεί καθώς είναι νέοι. Επιπλέον, ορισμένες μορφές EdTech είναι το VR και το AR που επιτρέπουν στους μαθητές να αλληλεπιδρούν με τη νέα τεχνολογία για να ανοίξουν το μυαλό τους σε ατελείωτες δυνατότητες.
Οι δάσκαλοι μπορούν να επιτύχουν νέα επίπεδα παραγωγικότητας χρησιμοποιώντας πλήρως τη χρήση της EdTech. Η τεχνολογία μπορεί να επεκτείνει τις ευκαιρίες μάθησης για τους μαθητές, ακόμη και να δημιουργήσει χώρο για αλληλεπίδραση με μαθητές σε όλο τον κόσμο. Η μεγιστοποίηση της χρήσης του EdTech απαλλάσσει το
βάρος
της ανησυχίας σχετικά με τον χώρο για τη συσσώρευση υλικού φυσικής μελέτης στα
σχολεία
.
Εμπόδια στην EdTech
Ωστόσο, με τις μεγάλες δυνατότητες της τεχνολογίας στην εκπαίδευση,
δύο μεγάλες ανησυχίες
αποτελούν πιθανά εμπόδια για την πλήρη υλοποίηση της EdTech.
Το πρώτο μέλημα είναι γνωστό ως εμπόδιο πρώτης τάξης, το οποίο περιλαμβάνει κατά κύριο λόγο εμπόδια πέρα από τον έλεγχο του δασκάλου της τάξης και μπορεί να περιλαμβάνει έλλειψη ή ανεπαρκείς πόρους. Η πρόσβαση στο περιεχόμενο EdTech μπορεί να είναι αποθαρρυντική, καθώς μερικές φορές η ατομικιστική τεχνογνωσία της τεχνολογίας μπορεί να μην είναι τόσο έξυπνη. Ο χρόνος είναι ένας άλλος περιορισμός κάτω από το φράγμα πρώτης τάξης, καθώς οι δάσκαλοι χρειάζονται χρόνο για να εξηγήσουν πώς να χρησιμοποιούν τους πόρους αποτελεσματικά και αποδοτικά στους μαθητές.
Η παιδαγωγική αποτελεί μια κύρια πτυχή του δεύτερου ενδιαφέροντος που αναφέρεται στους φραγμούς δεύτερης τάξης. Αυτό πηγάζει κυρίως από τις πεποιθήσεις των δασκάλων για την παιδαγωγική και επίσης από την εμπειρία τους με την ενσωμάτωση της τεχνολογίας, για παράδειγμα, το απόρρητο των δεδομένων. Έχει να κάνει σε μεγάλο βαθμό με έναν ενδοπροσωπικό αγώνα που υπερβαίνει τους άλλους.
Πίστωση εικόνας
)
Ρόλος AI στο EdTech
Το AI ως μηχανική τεχνική με αλγοριθμική ισχύ για τη λήψη προβλέψεων, διαγνώσεων, συστάσεων και αποφάσεων.
Μια τεχνική τεχνητής νοημοσύνης γνωστή ως Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας (NLP) είναι καθοριστική για την εκμάθηση γλωσσών με τη βοήθεια υπολογιστή. Το NLP μπορεί να διευκολύνει την αυτόματη ανατροφοδότηση, όπως διόρθωση γραμματικής, αξιολόγηση γραφής και μετάφραση για τους μαθητές.
Η χρήση ρομπότ, μια άλλη τεχνική στην τεχνητή νοημοσύνη, έχει την ικανότητα να επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό την EdTech. Τα ρομπότ είναι επιτακτικά για να παρακινήσουν τους μαθητές και να κάνουν πιο κατανοητά τα αφηρημένα και σύνθετα θέματα.
Από την άλλη πλευρά, ένα υποσύνολο της τεχνητής νοημοσύνης γνωστό ως τεχνητά νευρωνικά δίκτυα (ANN) μπορεί να διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στη διδασκαλία της αξιολόγησης. Τα αποτελέσματα από μοντέλα τεχνητής νοημοσύνης δεν μπορούν να τροποποιηθούν και ως εκ τούτου δεν υπάρχει χώρος για μεροληψία, έχοντας αυτό κατά νου, η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να ενισχύσει την αξιολόγηση, την ακρίβεια και την αποτελεσματικότητα των δασκάλων για να διαμορφώσει καλύτερα τους δασκάλους.
Η τεχνητή νοημοσύνη έχει επίσης τη δυνατότητα να προτείνει με ακρίβεια θέματα ή τομείς ενδιαφέροντος στους μαθητές με βάση την προηγούμενη δραστηριότητά τους στην πλατφόρμα EdTech. Ανεξάρτητα από τους μαθητές και μόνο, η τεχνητή νοημοσύνη θα μπορούσε να ενημερώσει τους δασκάλους σχετικά με τη συνολική απόδοση των μαθητών όσον αφορά το επίπεδο προσοχής και την περίοδο που αφιερώνουν σε ένα συγκεκριμένο θέμα ή ερώτηση. Αυτό ενισχύει μια ολιστική γνώση των δυνατών και των αδυναμιών των μαθητών.
Η τεχνητή νοημοσύνη έχει την ικανότητα να αντιμετωπίζει διαρροές δεδομένων και επιθέσεις στον κυβερνοχώρο σε πλατφόρμες EdTech. Η αξιοποίηση έμπειρων συστημάτων, ένα υποσύνολο της τεχνητής νοημοσύνης, μπορεί να δημιουργήσει αυτόματες, τακτικές και τυχαιοποιημένες αναζητήσεις σε πλατφόρμες EdTech για τον εντοπισμό τυχόν κακόβουλης δραστηριότητας. Εάν εντοπιστεί, λαμβάνονται μέτρα για την ακύρωση της απόπειρας διαρροής δεδομένων και άλλων αποτρόπαιων δραστηριοτήτων.
συμπέρασμα
Η ενοποίηση της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (EdTech) με την Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) αλλάζει το παιχνίδι στη σύγχρονη εκπαίδευση. Η EdTech, με τα ποικίλα εργαλεία της όπως το VR, το AR και οι ψηφιακές πλατφόρμες, εμπλουτίζει τη μάθηση προσφέροντας προσαρμοσμένες εμπειρίες και ωθεί τη δημιουργικότητα. Ωστόσο, υπάρχουν προ
κλήσεις
όπως περιορισμένοι πόροι και διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις. Η τεχνητή νοημοσύνη, με δυνατότητες όπως η επεξεργασία φυσικής γλώσσας και τα τεχνητά νευρωνικά δίκτυα, αντιμετωπίζει αυτά τα εμπόδια παρέχοντας ακριβή γλωσσική υποστήριξη και δίκαιες αξιολογήσεις διδασκαλίας, ενώ παράλληλα ενισχύει την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο. Αυτός ο ισχυρός συνδυασμός τεχνητής νοημοσύνης και EdTech υπόσχεται ένα μέλλον εκπαίδευσης που είναι πιο περιεκτικό, ελκυστικό και ασφαλές.
Πίστωση επιλεγμένης εικόνας
:
Μάγια Μακέκα
/
Ξεβιδώστε
.
VIA:
DataConomy.com
